La presente obra ofrece directrices y estrategias para dar respuesta a supuestos prácticos en las aulas de Educación Primaria y favorecer el diseño de intervenciones razonadas y fundamentadas a partir delanálisis de una situación planteada. En las distintas resoluciones delos supuestos, se subraya la coherencia didáctica y organizativa quedebe favorecerse en el proceso de enseñanza-aprendizaje, se muestra la necesidad de contar con un conocimiento amplio y exhaustivo de lalegislación vigente, además del manejo de variadas estrategiaseducativas.
El libro está pensado, fundamentalmente,para que el aspirante en la oposición al Cuerpo de Maestros supere una de las pruebas del proceso selectivo, la cual versa sobre laresolución de un supuesto práctico en situación escolar; tambiénresulta de utilidad para aquellos estudiantes de Grado en EducaciónPrimaria que estén inmersos en los centros escolares desarrollando elPrácticum en esta etapa y para profesores universitarios. Los futurosmaestros pueden ver en él, un documento de trabajo que permitaconstruir su propia intervención, experimentar sus unidad
