APRENDER A SER EN LA ESCUELA PRIMARIA

APRENDER A SER EN LA ESCUELA PRIMARIA

HERNANDEZ, FERNANDO

9,80 €
IVA incluido
No disponible Pregúntanos antes de pagar
Editorial:
OCTAEDRO
Año de edición:
2010
Materia
Pedagogia general
ISBN:
978-84-9921-059-9
Páginas:
136
Encuadernación:
Otros
9,80 €
IVA incluido
No disponible Pregúntanos antes de pagar
Añadir a mi cesta
Añadir a favoritos
Enviar a un amigo

Narrativas en torno a las experiencias de subjetividad en la escuela primaria
Fernando Hernández

¿Qué niño/niña contribuye a formar la escuela Montaña Verde?
Juana M. Sancho, Núria Simó, Marta Ortiz, Cristina Alonso y Montse Guitert

Entre ser y saber. La formación de la subjetividad en la escuela Sant Josep
José Contreras, Fernando Hernández, Nuria Pérez de Lara, Asunción López y Gloria Díaz

Espacios, tiempos y saberes para una subjetividad reflexiva: la escuela primaria Bellaterra
Alejandra Bosco, Montserrat Rifà y Laura Trafí

Éstas no son unas conclusiones
Fernando Hernández

Referencias bibliográficas

Índice

NOVEDAD MAYO

Otros libros del autor

  • EDUCACION Y CULTURA VISUAL
    EDUCACION Y CULTURA VISUAL
    HERNANDEZ, FERNANDO
    NOVEDAD ENERO 2010 ...
    No disponible Pregúntanos antes de pagar

    13,80 €

    Comprar
  • ESPIGADOR@S DE LA CULTURA VISUAL. OTRA NARRATIVA EDUCACION ARTES VISUA
    ESPIGADOR@S DE LA CULTURA VISUAL. OTRA NARRATIVA EDUCACION ARTES VISUA
    HERNANDEZ, FERNANDO
    En las películas de Agnès Varda (Les Glaneurs et la Glaneuse, 2000; Les Glaneurs et la Glaneuse? Deux Ans Après, 2000) los espigadores recogen fragmentos que el sistema de producción capitalista abandona como parte del excedente cotidiano necesario para que el consumo se mantenga en una tensión constante. Con su gesto, estos espigadores contemporáneos realizan un acto de subver...
    No disponible Pregúntanos antes de pagar

    12,80 €

    Comprar
  • EDUCACION Y CULTURA VISUAL
    EDUCACION Y CULTURA VISUAL
    HERNANDEZ, FERNANDO
    Este libro no trata de lo que parece. El papel de las Artes Visuales en la educación actúa como privilegiado mediador para afrontar muchos de los temas que en la actualidad preocupan a quienes están interesados por repensar la educación. ¿Cuál es la importancia de las concepciones sociales sobre el conocimiento, el desarrollo, las materias en las prácticas docentes? ¿Hasta qué ...
    No disponible Pregúntanos antes de pagar

    19,00 €

    Comprar
  • LA ORGANIZACION DEL CURRICULUM POR PROYECTOS
    LA ORGANIZACION DEL CURRICULUM POR PROYECTOS
    HERNANDEZ, FERNANDO
    Este libro refleja no sólo la experiencia de organizar el currículum a partir de proyectos, sino también las reflexiones y la disponibilidad de un grupo de maestros y maestras para hacer comunicable el sentido de su propia práctica.Escribir una experiencia educativa desde la mirada de la teoría · Características de la Escuela Pompeu Fabra de Barcelona · El proceso de introduc...
    Descatalogado

    19,25 €