Búsqueda de Editorial : PPC, EDITORIAL Y DISTRIBUIDORA / Colección : EDUCAR

28 resultados

  • LO QUE MIS ALUMNOS ME ENSEÑARON
    LO QUE MIS ALUMNOS ME ENSEÑARON
    GUAITA FERNÁNDEZ, CARMEN
    "durante buena parte de mi vida he sido maestra. no ingresé en magisterio con una clara vocación docente. sabía, sí, que me interesaban los niños: que, si fuera médico, me especializaría en pediatría y, si fuera juez, en menores. sabía también que era cur ...
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  • ED.110 CRONOS VA A MI CLASE
    ED.110 CRONOS VA A MI CLASE
    GUAITA FERNÁNDEZ, CARMEN
    Cronos, el transcurrir del tiempo, va a nuestras clases y las alborota con sus prisas, tanto que apenas disfrutamos de la belleza de nuestra tarea. Nos hace falta escuchar mejor, pensar, mirar despacio a los ojos de otro ser humano, a los de un niño... Se ...
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  • EL APRENDIZAJE-SERVICIO EN ESPAÑA
    EL APRENDIZAJE-SERVICIO EN ESPAÑA
    BATTLE SUÑER, ROSER
    Estamos en una encrucijada social y educativa. Nuestra cultura ha evolucionado hacia un individualismo peligroso. Se funda en la defensa del individuo, de sus libertades y derechos, en la apelación a su conciencia como último tribunal, a la preocupación por el desarrollo personal. Todo esto es un gran logro social, que sin embargo puede malograrse si no recuperamos la clara con...
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  • LA EDUCACIÓN (COM)PARTIDA
    LA EDUCACIÓN (COM)PARTIDA
    FERNANDO VILCHEZ, LUIS
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  • EL ARTE DE SER ABUELOS
    EL ARTE DE SER ABUELOS
    VOLI, FRANCO
    Este es un libro pensado para abuelos que quieren ser más felices en el día a día, en las relaciones consigo mismos, con sus hijos, con sus nietos y demás personas de su entorno. Abuelos que quieren participar y disfrutar en la tarea de formación de sus nietos, sin por ello renunciar a las propias ocupaciones, diversiones y necesidades. Abuelos que pretenden disfrutar del tiemp...
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  • EDUCAR EN POSITIVO PARA UN MUNDO EN CAMBIO
    EDUCAR EN POSITIVO PARA UN MUNDO EN CAMBIO
    MUÑOZ-REPISO IZAGUIRRE, MERCEDES
    La autora centra su atención en los niños, en los jóvenes y en la familia, lugar privilegiado y condicionante de todo desarrollo educativo. Se detiene en el análisis de los cambios que han tenido lugar durante las últimas décadas en la propia educación y pone de relieve los problemas y las posibles soluciones de futuro. Finalmente, anima a afrontar los cambios de forma positiva...
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  • EDUCACION Y EDUCADORES. EL PRIMER PROBLEMA MORAL DE EUROPA
    EDUCACION Y EDUCADORES. EL PRIMER PROBLEMA MORAL DE EUROPA
    GONZALEZ DE CARDEDAL, OLEGARIO
    Las páginas de esta obra son reflexión elemental sobre una tarea sagrada, pero casi insoluble. ¿Quién nos prepara para ser humanos? Ser hoy profesor, educador a la vez que docente, es un quehacer técnico y una vocación personal. Formar, educar, orientar y enseñar reclaman una preparación rigurosa que, sin embargo, en el momento de ponerla en juego, deja al educador remitido a s...
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  • LA DEFENSA DE LA LIBERTAD EN LA ERA DE LA COMUNICACION
    LA DEFENSA DE LA LIBERTAD EN LA ERA DE LA COMUNICACION
    LOPEZ QUINTAS, ALFONSO
    La práctica de la manipulación está causando estragos en todo el mundo: hace que disminuya alarmantemente la capacidad de las gentes para pensar con rigor, rebaja su poder creativo y siembra la confusión en su entendimiento. Para vacunarse contra esa enfermedad de la mente que es la torsión de la realidad y la verdad mediante el abuso del lenguaje debemos tomar tres medidas: es...
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  • EDUCAR PREGUNTANDO. LA AYUDA FILOSOFICA EN EL AULA Y EN LA VIDA
    EDUCAR PREGUNTANDO. LA AYUDA FILOSOFICA EN EL AULA Y EN LA VIDA
    ORTEGA CAMPOS, PEDRO
    Enseñar a pensar es enseñar a hacer y hacerse preguntas, principio y fin de la educación para una vida buena. Un libro que no facilite el pensamiento, que no sugiera preguntas al alumno o al profesor, está de más. ¿Cómo llevar a cabo una buena tutoría sin el manejo adecuado de la pregunta? A partir de las características y claves de la filosofía y de su historia (capítulo I), e...
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  • DIEZ VALORES ETICOS
    DIEZ VALORES ETICOS
    BESTARD, JOAN
    En esta obra, el autor presenta una ética elemental, una ética de mínimos, común a creyentes y no creyentes, a jóvenes y a adultos, a personas de nivel intelectual alto y bajo, a conservadores y a progresistas. Solamente con esa ética básica podrá construirse una sociedad mejor. La ética que establece está basada en diez valores: ser veraz, ser justo, ser responsable, ser toler...
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  • EDUCAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL AULA
    EDUCAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL AULA
    GALLEGO GIL, DOMINGO J. / GALLEGO ALARCON, MARIA JOSE
    El hecho de sentir, pensar y decidir supone una continua interacción entre lo emocional y lo racional. Emoción y razón forman parte de un todo que es el ser humano.Esta obra tiene en cuenta tres perspectivas: la autorreflexión sobre la práctica educativa con respecto al desarrollo emocional, la integración de las prácticas educativas adecuadas para el desarrollo de las capacida...
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  • CONSTRUYENDO PUENTES
    CONSTRUYENDO PUENTES
    CAGIGAL DE GREGORIO, VIRGINIA
    El presente libro surge desde el trabajo de varios años con profesores y orientadores de las diferentes Comunidades Autónomas españolas, preocupados por mejorar la relación con los padres en sus centros escolares. Con frecuencia, la escuela se encuentra en la actualidad con padres o madres de familia que no parecen colaborar con el centro, e incluso a veces el tutor o el orient...
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  • EL CIVISMO PLANETARIO EXPLICADO A MIS HIJOS
    EL CIVISMO PLANETARIO EXPLICADO A MIS HIJOS
    TORRALBA, FRANCESC
    Este es un libro esencialmente pedagógico, que intenta explorar los fundamentos del civismo y las virtudes que lo hacen posible. Hablamos con frecuencia de civismo y vemos a diario actitudes y comportamientos cívicos e incívicos. Pero rara vez nos detenemos a pensar en qué consiste, cómo se transmite, cuáles son los principios sobre los que se fundamenta y qué virtudes implica...
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  • PEDAGOGIA DEL AMOR. LAS HISTORIAS UNIVERSALES Y LOS VALORES DE LAS NUE
    PEDAGOGIA DEL AMOR. LAS HISTORIAS UNIVERSALES Y LOS VALORES DE LAS NUE
    CHALITA, GABRIEL
    En una época en que la apariencia vale más que la esencia y la competencia domina las relaciones, es imprescindible hablar de compañerismo, de amistad y de amor con nuestros niños. En una época en que la esperanza parece cada vez más escasa, es fundamental reavivar nuestra confianza en días mejores. En un tiempo en que los valores que deberían orientar la vida en sociedad se va...
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  • EL PROFESOR COMO FORMADOR MORAL
    EL PROFESOR COMO FORMADOR MORAL
    PENALVA BUITRAGO, JOSE
    Dice O. González de Cardedal en el prólogo de esta obra que «ser profesor es una bella “profesión” y ser educador es un sagrado “quehacer”. También hoy; especialmente hoy. Este libro es rigurosa y crítica invitación a asumir con gozo tan bella profesión y a cumplir con garbo tan sagrado quehacer».Sin embargo, el profesor es hoy en día –afirma J. Penalva– el elemento más débil d...
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  • SER CRISTIANO EN LA PLAZA PUBLICA. ED. 78
    SER CRISTIANO EN LA PLAZA PUBLICA. ED. 78
    MARDONES, JOSE MARIA
    Recopilar todas las reflexiones que José María Mardones ha publicado en la revista Religión y Escuela a lo largo de estos años era un imperativo moral para dar continuidad a sus palabras y a su legado. La presentación en un volumen de todos sus artículos era una verdadera necesidad. Entendimos que era un servicio necesario para los cristianos de nuestro tiempo y que, sin duda, ...
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  • EL APRENDIZAJE COOPERATIVO
    EL APRENDIZAJE COOPERATIVO
    PRIETO NAVARRO, LEONOR
    El aprendizaje cooperativo no es una cuestión de moda. El hecho de que dos o más personas colaboren entre sí para lograr una meta común ha existido siempre; responde a una clara manifestación del carácter social del ser humano, que le lleva a relacionarse con otros y le da sentido a las relaciones interpersonales que establece con sus iguales. Más novedoso es, sin embargo, hace...
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  • LLAMADA Y PROYECTO DE VIDA
    LLAMADA Y PROYECTO DE VIDA
    DOMINGUEZ PRIETO, XOSE MANUEL
    Son muchas las personas que, en un momento u otro, se preguntan a qué están llamados en la vida, qué van a hacer de su vida y, en el fondo, quiénes son. Otros quizá se cuestionan si lo que hacen es realmente aquello a «lo que se sentían llamados a hacer», o si es lo mejor que podrían hacer. Todas estas preguntas son las que, frecuentemente, las personas nos hacemos en la juvent...
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  • EL ESPIRITU DEL EDUCADOR
    EL ESPIRITU DEL EDUCADOR
    MAGDALENA, GUSTAVO J.
    El espíritu del educador es su principal activo para su tarea. Su interioridad concentra el núcleo vital de todo su trabajo. Las decisiones políticas, el desarrollo de los programas, las orientaciones didácticas, todas ellas valiosas e importantes, no son eficaces ni transforman la enseñanza si no se acompañan de un continuo desarrollo interior personal.La buena educación trans...
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  • LA AUTOESTIMA DEL PROFESOR. MANUAL DE REFLEXION Y ACCION EDUCATIVA
    LA AUTOESTIMA DEL PROFESOR. MANUAL DE REFLEXION Y ACCION EDUCATIVA
    VOLI, FRANCO
    Esta obra es un compendio teórico-práctico sobre la autoestima y sus repercusiones en las personas. Se aplica explícitamente a los profesores y a su relación con los alumnos. Pariendo de la teoría y mediante estrategias y ejemplos prácticos, pretende motivar al profesorado para que reflexione sobre sí mismo y su práctica educativa y para que, con su cococimiento, acepte, recono...
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  • ETICA Y VOLUNTARIADO
    ETICA Y VOLUNTARIADO
    DOMINGO MORATALLA, AGUSTIN
    En esta obra se delimita la responsabilidad del voluntariado actual, se clarifican sus dimensiones organizativas y se inicia un debate sobre la normalización de la solidaridad en la vida pública, de modo que los voluntarios puedan intervenir en la planificación y organización de la misma. ...
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  • SENTIRSE BIEN EN EL AULA. MANUAL DE CONVIVENCIA PARA PROFESORES
    SENTIRSE BIEN EN EL AULA. MANUAL DE CONVIVENCIA PARA PROFESORES
    VOLI, FRANCO
    Todas las personas tenemos derecho a sentirnos bien. Sentirse bien y ser conscientes de ello nos permite abrirnos a las posibilidades y a la mejora de nuestras relaciones intra e interpersonales, y está en la base de una buena convivencia.Para el profesor, por la importancia social de la labor que desarrolla como educador de miles de alumnos a lo largo de su carrera, sentirse b...
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  • REINVENTAR LA SOLIDARIDAD.VOLUNTARIADO Y EDUC
    REINVENTAR LA SOLIDARIDAD.VOLUNTARIADO Y EDUC
    ARANGUREN GONZALO, LUIS A.
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  • LOS DERECHOS HUMANOS EN LA SITUACION ACTUAL
    LOS DERECHOS HUMANOS EN LA SITUACION ACTUAL
    GARCIA, CARMELO
    Carmelo García presenta el contenido y la repercusión de los derechos humanos en el actual contexto mundial, al tiempo que sugiere actividades que los educadores pueden llevar a cabo en el aula o proponer a los alumnos como tema de debate o de investigación. A pesar de que esta obra se dirige especialmente a los profesionales de la educación, también resultará útil e informativ...
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  • LA RELACIÓN PROFESOR-ALUMNO EN EL AULA
    LA RELACIÓN PROFESOR-ALUMNO EN EL AULA
    MORALES VALLEJO, PEDRO
    El autor tiene en cuenta todas las investigaciones realizadas sobre la relación profesor-alumno y, a partir de ellas, da pautas concretas para aplicar en el aula. Después de referirse a esta relación dentro de clase de una forma genérica, aborda diversas situaciones específicas: cómo hacer preguntas orales, cómo evaluar eficazmente, cómo motivar, cómo actuar el primer día de cl...
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  • CORRESPONSABILIDAD Y PARTICIPACIÓN EN LA PARROQUIA EL CONSEJO PASTORAL
    CORRESPONSABILIDAD Y PARTICIPACIÓN EN LA PARROQUIA EL CONSEJO PASTORAL
    BESTARD, JOAN
    Este libro está especialmente pensado para los agentes de pastoral y aúna la reflexión teórica y práctica más inmediata sobre lo que debe ser la parroquia hoy, con especial atención al instrumento del Consejo Pastoral Parroquial. Después de describir el nuevo marco sociocultural en el que están inmersas las parroquias, presta especial atención a la corresponsabilidad y analiza ...
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  • CARTA A UNA MAESTRA
    CARTA A UNA MAESTRA
    ALUMNOS DE LA ESCUELA DE BARBIANA MILANI,
    Este libro fue escrito colectivamente por unos chicos rurales, fracasados de la escuela oficial, pero agrupados en la escuela del cura Lorenzo Milani (1923-1967) en la montaña de Barbiana. El libro es una denuncia contra el fracaso escolar, es decir, el fracaso de la escuela que manda a la calle a multitud de alumnos sin ni siquiera el diploma básico obligatorio, que malogra a ...
    Descatalogado

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  • LA BUENA NOTICIA HOY.HACIA UNA EVANGELIZACION
    LA BUENA NOTICIA HOY.HACIA UNA EVANGELIZACION
    GONZALEZ DORADO, ANTONIO
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