PRIMERA PARTE. DIVULGACIÓN PERIODÍSTICA DEL SABER EXPERTO.
FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS, HISTÓRICOS Y GNOSEOLÓGICOS
Capítulo 1: ESPECIALIZACIÓN SOCIAL Y COMUNICACIÓN: LA DOBLE CARA DEL PROGRESO SOCIAL.
Capítulo 2: EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA ESPECIALIZACIÓN PERIODÍSTICA.
Capítulo 3: ESPECIALIZACIÓN DE FUENTES, AUDIENCIAS Y EMISORES PERIODÍSTICOS.
Capítulo 4: FORMAS DE ESPECIALIZACIÓN COGNOSCITIVA: SENSACIONES, OPINIONES, CIENCIAS, NARRACIONES, ENSAYOS.
Capítulo 5: ?LA EMOCIÓN ES EL MENSAJE?. FORMAS DE ESPECIALIZACIÓN EMOCIONAL, RELEVANTES PARA LOS ACTOS DE INFORMACIÓN Y COMUNICATIVOS.
Capítulo 6: ESTRATEGIAS DE SEMANTIZACIÓN PERIODÍSTICA DE MENSAJES ESPECIALIZADOS.
BIBLIOGRAFÍA DE LA PRIMERA PARTE
SEGUNDA PARTE. ÁREAS DE DIVULGACIÓN PERIODÍSTICA.
Capítulo 7: ACCIÓN POLÍTICA. LOS PODERES SUPREMOS DEL ESTADO.
Capítulo 8: ACCIÓN PREPOLÍTICA. CIENCIA Y CONCIENCIA DE LOS NO PODEROSOS.
Capítulo 9: ACCIÓN ECONÓMICA. CREACIÓN, APROPIACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE RIQUEZA.
Capítulo 10: CULTURA. CREACIÓN SOCIAL DE SENTIDO.
Capítulo 11: COMPETICIONES DEPORTIVAS Y OTROS ESPECTÁCULOS DE MASAS.
Capítulo 12: VIDA DE OTROS ESTADOS, NACIONES Y PUEBLOS.
El libro tiene dos partes, correspondientes al programa de la asignatura ?Periodismo Especializado?. La primera corresponde a Fundamentos de la Especialización Periodística, y se explica habitualmente en el primer cuatrimestre del curso. La segunda aborda las Áreas de especialización Periodística, que se explica en el segundo. Cada una de ellas tienen seis capítulos. La estructura de cada capítulo es similar, pues cada uno se articula en torno a: 1) principios básicos del área temática en cuestión (aspectos científicos); 2) desglose de subáreas de actividad profesional (aspectos teórico-prácticos); 3) principales fuentes de información ?expertas? en cada una de esas subáreas, con las que tratará el futuro periodista especializado (aspectos prácticos). En la primera parte, la bibliografía aparece al final de la misma. Tratándose de las áreas de especialización, en cambio, la referencia bibliográfica se incluye al final de cada capítulo, para subrayar el aspecto más práctico de esta segunda parte. El texto tiene virtualidad pedagógica y divulgativa, pero no vulgariza los contenidos científicos. Gran parte de sus contenidos procede de clases a los alumnos: la práctica docente me ha permitido ?así lo creo? encontrar un nivel de generalización nunca despegado de los intereses inmediatos de los futuros profesionales, ni de aquellos de lectores habituales de prensa.
Al ofrecer una síntesis práctica de todas las áreas de especialización, el libro tendrá un valor añadido como guía de orientación para los primeros años de experiencia profesional de los jóvenes periodistas. Cuando su especialización dependa más de coyunturas laborales, prácticas, etc., que de sus gustos, querrán tener a mano un libro con las principales fuentes y subáreas de cada especialidad, que les sea útil como vademécum cuando aún no tengan experiencia profesional en el área en la que les ha tocado trabajar.
