Búsqueda de Narcea, S.a. De Ediciones

SANZ PONCE, ROBERTO / GIMENEZ BEUT, JUAN A. / AAVV

Ser docente, hoy, al igual que ayer, es una tarea compleja. Tarea que no está al alcance de cualquiera que quiera estudiar Magisterio, ya que se requiere de un talento y de un talante especial. Si nos centramos en el nivel educativo más temprano, la Educación Infantil, seguramente apreciemos -en su doble significado: el de percibir y el de valorar- unas cualidades y unas habili...

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LA SENDA DE LA MEDIACION

PRADA DE PRADO, JORGE

Este libro podría titularse también la magia de la mediación, porque quien lo lea, y lleve a la práctica sus enseñanzas, se convertirá en una persona capaz de hacer magia. Una magia en la que sus naipes serán los conflictos de personas que necesitan ayuda para resolverlos positivamente y de manera pacífica, una magia en la que los trucos serán unas habilidades especiales que es...

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EDUCAR A UNA SOCIEDAD LECTORA

SANCHEZ GARCIA, SANDRA / MALDONADO LOZANO, MANUEL JESUS / GUTIERREZ ZORNOZA, MYRIAM / AAVV

Los autores de este libro creen, firmemente, en el poder educativo de la lectura, Saben que sin lectura no hay educación; porque el verdadero aprendizaje necesita de la comprensión, de esas interpretaciones que hacemos de todo cuanto forma parte de lo que nos educa. La lectura es parte integral del entorno donde se lleva a cabo y del propio contexto donde se ha construido su co...

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QUE SABEMOS SOBRE EL PROFESORADO

CASTRO, MARIA / EGIDO, INMACULADA

El profesorado está en el centro del debate público sobre educación. Se le considera, con razón, un factor clave en el desarrollo de los sistemas educativos de calidad. A él se atribuye casi siempre los buenos resultados escolares y siempre los resultados más pobres, débiles o mejorables. Más allá del debate social, hay en la literatura evidencias que claramente están relaciona...

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EL E-DIARIO DE LOS ACTORES DEL PRACTICUM Y PRACTICAS EXTERNAS

MARTIN-CUADRADO, ANA MARIA

Esta obra recoge los frutos de dos años de investigación de la RedTICPraxis, cuya finalidad es doble: por un lado, presentar algunos de los resultados más representativos sobre las estrategias que utiliza el estudiante para construir conocimiento práctico durante su periodo de prácticas externas; y por otro lado, aportar información sobre la utilización de las TIC en el uso de ...

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EL AULA INTELIGENTE

GALAN-CASADO, DIEGO

En el cambiante panorama educativo, se alza un poderoso paradigma que redefine la forma en que aprendemos y enseñamos: el Aula Inteligente. Como un destello de innovación, esta realidad educativa, creada en los años 90 por D. Felipe Segovia Olmo, Presidente de la Institución Educativa SEK, nos invita a explorar un horizonte de posibilidades sin límites, donde el conocimiento se...

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DIDÁCTICA DE LA MÚSICA Y LA EXPRESIÓN CORPORAL EN EDUCACIÓN INFANTIL

La Educación Infantil constituye uno de los pilares de la formación individual para el aprendizaje a lo largo de la vida. Dentro de esta etapa, la Educación Musical y la Expresión Corporal nutren el desarrollo del niño y la niña en muchas esferas; tanto la música como el movimiento corporal permiten el autoconocimiento, la autoexpresión y la comunicación con el otro. El poder d...

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EDUCACION SUPERIOR Y VIDA ACADEMICA

RIVERA MORALES, ALICIA / ZABALZA BERAZA, MIGUEL ÁNGEL / AAVV

Estamos de acuerdo, la pandemia ya pasó, ya la sufrimos, la peleamos y hasta es posible que la hayamos vencido, de momento. Como sucede con los malos recuerdos todos queremos olvidarlos pronto y comenzar una nueva etapa. Los editores ya no quieren más textos en los que figure la palabra pandemia. La gente ya no compra sombras y temores. Estamos al otro lado del túnel. Es hora d...

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LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DOCENTES

VALLE, JAVIER M. / MANSO, JESUS

Globalización, era digital, reformas educativas, currículo competencial, rúbricas, gamificación, metaverso? El ejercicio de la profesión docente se ve desbordado hoy por numerosas demandas que suponen nuevos desempeños, algunos muy exigentes, en su quehacer cotidiano. El contexto del aula y las metodologías tradicionales dan paso a espacios de enseñanza y a fórmulas novedosas q...

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EL DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE

SANCHEZ FUENTES, SERGIO

Este libro es un texto que sirve de guía para el profesorado sobre la aplicación del paradigma del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) en la programación docente. Consta de diversas partes donde se explican aspectos sobre cómo atender a todos los estudiantes bajo la premisa de la educación inclusiva. El libro comienza con un importante prólogo de Gerardo Echeita, autor r...

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HABLEMOS DE TODO EN PAZ

BOQUE TORREMORELL, Mª CARME / AAVV

Uno de los retos fundamentales que, sin duda alguna, plantea la globalización consiste en ser capaces de vivir en armonía en nuestras sociedades. Diversidad de creencias, sensibilidades y modos de obrar coexisten en el seno del hogar, en la escuela, en la comunidad y en los espacios virtuales generando todo tipo de incomprensiones, rechazos, posturas radicales y enfrentamientos...

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IDENTIDADES EMERGENTES

ARRIETA OLMEDO, LOLA

Los Círculos de encuentro llevan el nombre de Marisa Moresco como reconocimiento a su singular aportación como acompañante y testigo. Tienen vocación de encuentro entre distintas personas y colectivos vinculados por el acompañamiento espiritual. En los temas tratados apuestan por generar espacios de intersección, tejer la diversidad, transitar por lugares conocidos recreándolos...

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EL ACOMPAÑAMIENTO PEDAGOGICO

TAVERAS-SANCHEZ, JOSELIN

El acompañamiento pedagógico implica las emociones y sentimientos, que se expresan en la forma en que interactuamos con los otros para lograr experiencias significativas. El acompañamiento debe constituirse en una forma de vida escolar que moviliza todo el accionar pedagógico hacia una escuela de calidad, priorizando el bienestar de todos los actores y sus aprendizajes, así com...

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TEORIA DE LA EDUCACION

RUIZ CORBELLA, MARTA

Como profesionales de la educación disponemos de los conocimientos necesarios para afrontar la intervención educativa en todos los escenarios en los que interactúa la persona. Investigamos, estudiamos para conocer mejor al ser humano, para poder orientar a cada individuo en su proceso de autorrealización en un mundo cada vez más incierto. En este proceso obviamos en muchas ocas...

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RETOS ACTUALES DE LA ACCION EDUCATIVA

IBAÑEZ-MARTIN, JOSE ANTONIO / NAVAL, CONCEPCION

A ella le cuesta dejarse llevar... Pero él es un maestro del control.Skye Manning sabe lo que quiere. Su trabajo como asistente y fotógrafa de una famosa influencer no es perfecto, pero es un peldaño más en su ascenso hacia algo más importante y mejor. Confía en poder trabajar algún día como fotógrafa para National Geographic.El multimillonario Braden Black no ha llegado donde ...

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ESCUELA Y PRIMERA INFANCIA

RUIZ CORBELLA, MARTA

Antes de embarcarse en la aventura de educar, todo profesional de la educación debe conocer y dotar de sentido las decisiones que como profesional deberá tomar en todas y cada una de sus actuaciones como educador. Disponer de los conocimientos básicos sobre qué es la educación, para qué y por qué de la acción educativa, con el fin de proponer intervenciones educativas, a la vez...

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PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EDUCACION INFANTIL

GONZALEZ-FERNANDEZ, RAUL / LOPEZ GOMEZ, ERNESTO / CACHEIRO GONZÁLEZ, Mª LUZ

La obra Procesos de enseñanza-aprendizaje en Educación Infantil, se ha elaborado con el propósito de contribuir a la formación y a la actualización teórico-práctica del profesorado de Educación Infantil en los ámbitos didáctico y curricular. La estructura de la obra se organiza en un conjunto de seis capítulos que tratan, inicialmente, los marcos conceptual, contextual, curricu...

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APRENDIZAJE SERVICIO VIRTUAL

GARCÍA GUTIÉRREZ, JUAN / RUIZ CORBELLA, MARTA

El Aprendizaje-Servicio virtual (APSv) constituye una modalidad innovadora que contribuye al desarrollo del aprendizaje de los estudiantes expandiendo geográficamente su experiencia educativa, a la vez que amplía las posibilidades del servicio local y global, integrando una mediación de la tecnología que salvaguarda y promueve los valores específicamente humanos en todo el proc...

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LECTURA Y ACOSO ESCOLAR

YUBERO JIMÉNEZ, SANTIAGO / LARRAÑAGA RUBIO, ELISA / AAVV

Este libro parte de la consideración de que la lectura es un factor esencial en el desarrollo personal y social de los niños y niñas. Las historias que nos ofrecen los libros son una fuente de información y entretenimiento que genera valores sociales. Las creencias nos acercan al conocimiento del mundo y a las circunstancias que rodean nuestras relaciones personales y sociales,...

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INNOVACION EDUCATIVA Y REDES SOCIALES

CRESPO-RAMOS, SAMUEL / MORON MARCHENA, JUAN AGUSTIN

¿Qué papel juegan hoy día las redes sociales en el contexto educativo? ¿Cuál es su auténtico potencial en el caso de la educación superior? ¿Cuál es el itinerario necesario para aprovechar todas sus ventajas, si las hay, tanto pedagógicas o como medio de comunicación institucional? Estas, entre otras, son cuestiones que se abordan en el presente libro, que investiga el valor de...

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POR UNA EDUCACION HUMANISTA

NASARRE GOICOECHEA, EUGENIO / AAVV

La obra comprende un conjunto de análisis y reflexiones, efectuado por diferentes autores, desde ópticas complementarias que tienen en común la apuesta por una educación humanista capaz de hacer frente a los retos del presente siglo. En los tiempos actuales la educación se halla confrontada a una encrucijada decisiva. Puede muy bien ser el instrumento de esta nueva revolución c...

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EL PROFESORADO EN ESPAÑA

MANSO, JESUS

La búsqueda de la mejora educativa ha llevado a diferentes instituciones, a lo largo de su historia, a generar propuestas y sistemas de formación de su profesorado y, por tanto, a contribuir a la definición de la profesión docente. También desde el origen del sistema educativo formal, a partir del siglo XIX, ha sido habitual la relación entre administraciones educativas e insti...

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ACOMPAÑAR EN LA [IN]CERTIDUMBRE (III CÍRCULOS DE ENCUENTRO MARISA MORESCO)

ARRIETA OLMEDO, LOLA

Los Círculos de encuentro llevan el nombre de Marisa Moresco como reconocimiento de su aportación singular como acompañante y testigo. Tienen vocación de encuentro entre distintas personas y colectivos vinculados por el acompañamiento espiritual. En los temas tratados apostamos por generar espacios de intersección, tejer la diversidad, transitar por lugares conocidos recreándol...

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DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE EN EDUCACION INFANTIL

ORTEGA SANCHEZ, DELFIN

Este libro ofrece los fundamentos teóricos y las claves metodológicas necesarias para trabajar, de forma integrada y secuencial, la Didáctica de las Ciencias Sociales y la Competencia Digital Docente (CDD) en Educación Infantil. Es la primera obra iberoamericana que, sólidamente construida desde la literatura científica internacional más reciente, analiza las bases de la enseña...

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ENTORNOS QUE CAPACITAN

MARTIN GARCIA, XUS / LOPEZ DORIGA, MARIA

La educación de los adolescentes que abandonan la escuela de manera prematura acostumbra a generar opiniones diversas en las se tiende a acentuar su incapacidad para aprender y su incompetencia social, un juicio precipitado que esconde una realidad más compleja. Desde el conocimiento cercano y el trabajo con equipos educativos que atienden esta población, Entornos que capacitan...

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JUGAMOS A SER SUPERHEROES

GRIMMER, TAMSIN

Jugamos a ser Superhéroes destaca el enorme potencial que tiene estejuego imaginativo a la hora de fomentar el aprendizaje. Usandoejemplos, tomados de la práctica, proporciona directrices sobre cómogestionar e implementar con eficacia el Juego de Superhéroesestableciendo límites, normas o restricciones adecuadas, eninstituciones educativas de infantil y primaria. Aportando nume...

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HACIA UNA ESCUELA ECOHUMANISTA

MARRASE, JOSEP MANEL

La práctica docente no es un mero y frío transmitir. Este libro quiere contribuir a impregnar nuestra enseñanza de un humanismo activoporque la educación juega algún papel decisivo en abrir paso a lossentimientos, a la creatividad, a la ética. Aprender Historia oMatemáticas puede resultar una pesada carga o un ejercicio deliberación; puede quitarnos el sueño o motivarnos, puede...

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ENSEÑANDO CON METODOLOGIAS INCLUSIVAS EN LA UNIVERSIDAD

MORIÑA DIEZ, ANABEL

Que la universidad sea inclusiva es un desafío para los sistemaseducativos. Planificar los procesos de enseñanza y aprendizaje desdeesta perspectiva implica diseñar y desarrollar asignaturas pensando en la diversidad de estudiantes y reconociéndolos con diferentesnecesidades y capacidades que ofrecen valor al ambiente deaprendizaje. En este contexto, el profesorado demanda más ...

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PRACTICAS EDUCATIVAS BASADAS EN EVIDENCIAS

GAIRIN SALLAN, JOAQUIN

Promover e impulsar el cambio y la mejora de la educación es una tarea permanente que no siempre va acompañada del éxito deseado. Y es queson múltiples los factores y circunstancias que influyen, y variadaslas alternativas de intervención que dificultan, más que favorecen,una visión común y mantenida sobre el cambio. Se trata de conseguiractuaciones realistas, sistemáticas y pr...

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ENTRE LA LECTURA, LA ESCRITURA Y LA EDUCACIÓN

BALLESTER ROCA, JOSEP / IBARRA RIUS, NOELIA

Se cumplen ahora 30 años de la fundación de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura (SEDLL), vinculados a la disciplina y a su profesorado e investigadores. La efeméride representa un hito en el trayecto vital de la entidad y constituye un espacio idóneo para la reflexión, la revisión en profundidad de la historia del área, la cartografía de su situación ...

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